DOCENTE
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ERIKA MARIA RESTREPO OSSA
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ASIGNATURA
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SEMANA
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TEMA
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OBJETIVOS
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PLANEACION DE LA SEMANA
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EVALUACIÓN
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SEMANA 21 julio 4 al 7
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TEORIA DE NÚMEROS
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APLICAR Y RECONOCER LOS CONCEPTOS DE MÚLTIPLO Y DIVISOR EN LOS
NÚMEROS NATURALES.
IDENTIFICAR NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS
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MÚLTIPLOS, PROPIEDADES DE UN MÚLTIPLO
DIVISORES, PROPIEDADES DE LOS DIVISORES DE UN NÚMERO
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
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EXPLICACIÓN DEL TEMA, REPASO DE LAS TABLAS DE MULTIPLICACIÓN, REPASO
DE DIVISIÓN, TALLER Y EVALUACIÓN
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SEMANA 22
JULIO 10 AL 14
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TEORIA DE NÚMEROS
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IDENTIFICAAR NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS
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NÚMEROS PRIMOS
NÚMEROS COMPUESTOS
FACTORIZACIÓN DE UN NÚMERO
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EXPLICACIÓN DEL TEMA, APLICACIÓN DEL CONCEPTO DE NÚMERO PRIMO A
LA CONSTRUCCIÓN DE LA TABLA DE ERATÓSTENES. EVALUACIÓN AL FINALIZAR EL TEMA.
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SEMANA 23
JULIO 17 AL 21
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TEORÍA DE NÚMEROS
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APLICAR LOS CONCEPTOS DE LA TEORÍA DE NÚMEROS PARA EXPRESAR UN
NÚMERO COMO EL PRODUCTO DE FACTORES
CALCULAR M.C.M Y MCD DE VARIOS NÚMEROS Y APLICARLOS EN LA
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
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MÁXIMO COMÚN DIVISOR
MÉTODO ABREVIADO PARA HALLAR EL M.C.D
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO
MÉTODO ABREVIADO PARA HALLA mcm
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EXPLICACIÓN DEL TEMA, TALLER Y TRABAJO ESCRITO ,
TRANSVERSALIZANDO EL TEMA CON TECNOLOGÍA EVALUACIÓN AL FINALIZAR EL TEMA
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SEMANA 24
JULIO 24 AL 28
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FRACCIONES Y DECIMALES
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RECONOCER EL USO Y LAS
APLICACIONES DE LAS FRACCIONES EN DIFERENTES CONTEXTOS
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FRACCIONES
ELEMENTOS DE FRACCIONES
INTERPRETACIÓN DEL CONCEPTO DE FRACCIÓN
CLASES DE FRACCIONES
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LABORATORIO DE FRACCIONES
EXPLICACIÓN DEL TEMA Y EVALUACIÓN AL FINALIZAR LA SEMANA DE
CLASE.
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SEMANA 25
JULIO 31 A AGOSTO 4
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FRACCIONES Y DECIMALES
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RESOLVER PROBLEMAS EN LOS QUE SE INVOLUCREN OPERACIONES CON
FRACCIONES
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NÚMEROS MIXTOS
REPRESENTACIÓN DE FRACCIONES SOBRE LA RECTA NUMÉRICA
FRACCIONES EQUIVALENTES
RELACIÓN DE ORDEN EN LAS FRACCIONES
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CLASE MAGISTRAL
ELABORACIÓN DE UNA RECTA ESPACIAL PARA UBICAR FRACCIONES
EVALUACIÓN
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SEMANA 26
AGOSTO 8 AL 11
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FRACCIONES Y DECIMALES
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IDENTIFICAR LA RELACIÓN ENTRE UNA FRACCIÓN Y SU EXPRESIÓN
DECIMAL
APLICAR LAS OPERACIONES CON DECIMALES EN LA SOLUCIÓN DE
SITUACIONES PROBLEMA
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OPERACIONES ENTRE FRACCIONES
OPERACIONES COMBINADAS
MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES
DIVISIÓN DE FRACCIONES
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CLASE MAGISTRAL
TALLER
EVALUACIÓN
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SEMANA 27
AGOSTO 14 AL 18
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FRACCIONES Y DECIMALES
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RESOLVER PROBLEMAS EN LOS QUE SE INVOLUCREN OPERACIONES CON
FRACCIONES
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POLINOMIOS ARITMÉTICOS CON FRACCIONES
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON FRACCIONES QUE INVOLUCRAN OPERACIONES
BÁSICAS
POTENCIACIÓN DE FRACCIONES Y PROPIEDADES
RADICACIÓN DE FRACCIONES
NÚMEROS DECIMALES
CONVERSIÓN DE DECIMAL AL FRACCIÓN Y DE FACCIÓN A DECIMAL
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CLASE MAGISTRAL
TALLER
EVALUACIÓN
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SEMANA 28
AGOSTO 22 AL 25
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FRACCIONES Y DECIMALES
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RELACIÓN ENTRE UNA FRACCIÓN Y UN DECIMAL
SOLUCIÓN DE SITUACIÓNES PROBLEMA
RESOLUCIÓN DE OPERACIONES BÁSICAS CON DECIMALES
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CONVERSIÓN DE FRACCIONES A DECIMAL Y DECIMAL A FRACCIÓN
CLASIFICACIÓN DE DECIMALES
ORDEN EN LOS NÚMEROS DECIMALES
OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES
PORCENTAJES
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CLASE MAGISTRAL
TALLERES
EVALUACIÓN
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SEMANA 29
AGOSTO 28 A SEPTIEMBRE 1
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GEOMETRÍA
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CONSTRUIR, RECONOCER Y CLASIFICAR ÁNGULOS Y POLÍGONOS
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ÁNGULOS, CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS, MEDICIÓN DE ÁNGULOS,
CONSTRUCCIÓN DE ÁNGULOS.
POLÍGONOS Y TRIÁNGULOS
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EXPLICACIÓN DE CLASE
REALIZACIÓN DE LABORATORIO CON COMPÁS Y TRANSPORTADOR
EVALUACIÓN
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SEMANA 30
SEPTIEMBRE 4 AL 8
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SEMANA EVALUATIVA
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RECONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE CONCEPTOS
VISTOS EN EL PERIODO
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CONSTRUCCIÓN DEL DICCIONARIO MATEMÁTICO
ENTREGA DEL RESUMEN DEL LIBRO DEL PERIODO, SEGUNDA
PARTE DE LA HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS, EL CUAL SE PROPONE DESDE EL COMIENZO
DEL PERIODO AUTOEVALUACION Y COEVALUACIÓN
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SE REALIZA LA EVALUACIÓN DEL PERIODO (20%),
LA ENTREGA DEL DICCIONARIO Y EL RESUMEN DEL LIBRO (20%). COEVALUACIÓN Y
AUTOEVALUACIÓN(10%)
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MIS
COMPROMISOS: NOTA: Se acostumbra que al calificar, se va observando el
desarrollo de prueba y al final cada estudiante de forma muy consciente se da
su propia nota, conciliándose la calificación final con mucha objetividad
tanto por parte del docente como del estudiante.
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DOCENTE
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ERIKA MARIA RESTREPO OSSA
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PLANEACIÓN PERIODO 3 GRADO 7°
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ASIGNATURA
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SEMANA
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TEMA
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OBJETIVOS
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PLANEACION DE LA SEMANA
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EVALUACIÓN
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SEMANA 21 julio 4 al 7
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PROPORCIONALIDAD
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IDENTIFICAR RAZONES Y PROPORCIONES.
DISCRIMINAR MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES E
INVERSAMENTE PROPORCIONALES
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RAZONES Y PROPORCIONES
SERIE DE RAZONES IGUALES
PROPORCIONES
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CLASE MAGISTRAL, TALLERES EN CLASE Y TAREA PROPUESTA PARA LA
CASA
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SEMANA 22
JULIO 10 AL 14
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PROPORCIONALIDAD
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APLICAR LOS CONCEPTOS DE PROPORCIONALIDAD EN LA SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
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PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LAS PROPORCIONES
PROPIEDADES DE LAS PROPORCIONES
PROPORCIONALIDAD DIRECTA
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TALLER EN CLASE Y EVALUACIÓN AL FINALIZAR LA SEMANA
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SEMANA 23
JULIO 17 AL 21
|
PROPORCIONALIDAD
|
APLICAR LOS CONCEPTOS DE PROPORCIONALIDAD EN LA SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
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PROPORCIONALIDAD INVERSA
APLICACIONES DE LA PROPORCIONALIDAD: REGLA DE TRES SIMPLE
DIRECTA. REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA, REGLA DE TRES COMPUESTA, PROPIEDAD
FUNDAMENTAL DE LA PROPORCIONALIDAD COMPUESTA
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TRABAJO EN CLASE, FINALIZAR EL TALLER COMO TRABAJO DE CASA.
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SEMANA 24
JULIO 24 AL 28
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REPARTO PROPORCIONAL
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RESOLVER SITUACIONES COTIDIANAS UTILIZANDO REPARTOS
PROPORCIONALES
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REPARTO DIRECTAMENTE PROPORCIONAL
REPARTO INVERSAMENTE PROPORCIONAL
PORCENTAJE
INTERÉS SIMPLE
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EXPLICACIÓN DEL TEMA, TRANSVERSALIZACIÓN DEL TEMA CON EL ÁREA
TECNOLOGÍA POR MEDIO DE UN TALLER
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SEMANA 25
JULIO 31 A AGOSTO 4
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POLIGONOS Y CUERPOS
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RECONOCER LAS CARACTERISTICAS GE NERALES DE LOS POLÍGONOS.
CLASIFICAR POLÍGONOS A PARTIR DE SUS ELEMENTOS
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*DEFINICIÓN Y NOTACIÓN
POLÍGONOS
CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS: FORMA Y NÚMERO DE LADOS, MEDIDA DE
LADOS Y ÁNGULOS INTERNOS, DIAGONALES
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EXPLICACIÓN DEL TEMA, TRABAJO EN CLASE
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SEMANA 26
AGOSTO 8 AL 11
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POLIEDROS Y CUERPOS REDONDOS
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IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS POLIEDROS.
CLASIFICAR POLIEDROS EN REGULARES E IRREGULARES
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POLIEDROS, PIRÁMIDES, PRISMAS, POLIEDROS REGULARES E
IRREGULARES.
CUERPOS REDONDOS: CILINDRO, CONO Y ESFERA
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REALIZAR MAQUETA COMO MUESTRA ACADÉMICA, A PARTIR DE LOS CONCEPTOS APRENDIDOS
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SEMANA 27
AGOSTO 14 AL 18
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TRIÁNGULOS, CUADRADOS Y TRAPECIOS
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IDENTIFICAR Y CONSTRUIR
CON REGLA Y COMPÁS TRIÁNGULOS CUADRADOS Y TRAPECIOS
IDENTIFICAR Y APLICAR LAS PROPIEDADES DE LOS TRIÁNGULOS Y
CLASIFICACIÓN DE LOS CUADRADOS Y TRAPECIOS
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CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS, CONSTRUCCIÓN DE TRIÁNGULOS,
PROPIEDADES DE LOS TRIÁNGULOS
CLASIFICACIÓN DE LOS CUADRILÁTEROS, CONSTRUCCIÓN DE
PARALELOGRAMO
CLASIFICACIÓN DE TRAPECIOS, CONSTRUCCIÓN DE UN TRAPEZOIDE
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ACTIVIDAD CON TANGRAM, COMPÁS Y TRABAJO ESCRITO
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SEMANA 28
AGOSTO 22 AL 25
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PENSAMIENTO MÉTRICO:
MEDICIONES EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO
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RECONOCER LAS UNIDADES BÁSICAS DE LONGITUD,MASA, SUPERFICIE Y
VOLUMEN
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UNIDADES MÉTRICAS DE LONGITUD: EL METRO , MÚLTIPLOS Y
SUBMÚLTIPLOS (CONVERSIONES)
UNIDADES MÉTRICAS DE ÁREA
MEDIDAS AGRARIAS
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CLASE MAGISTRAL Y TALLERES EN CLASE, EVALUACIÓN AL FINALIZAR EL
TEMA
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SEMANA 29
AGOSTO 28 A SEPTIEMBRE 1
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MEDICIONES
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RECONOCER LAS UNIDADES BÁSICAS DE MEDIDA
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UNIDADES AGRARIAS
MEDIDAS DE VOLUMEN
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LABORATORIO DE MEDICION, SE TOMARÁ COMO LABORATORIO, LOS
DIFERENTES ESPACIOS DE LA INSTITUCIÓN
EVALUACIÓN AL FINALIZAR EL TEMA
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SEMANA 30
SEPTIEMBRE 4 AL 8
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SEMANA EVALUATIVA
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RECONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE CONCEPTOS
VISTOS EN EL PERIODO
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CONSTRUCCIÓN DEL DICCIONARIO MATEMÁTICO
ENTREGA DEL RESUMEN DEL LIBRO DEL PERIODO,
EL CUAL SE PROPONE DESDE EL COMIENZO DEL PERIODO AUTOEVALUACION Y
COEVALUACIÓN
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SE REALIZA LA EVALUACIÓN DEL PERIODO (20%),
LA ENTREGA DEL DICCIONARIO Y EL RESUMEN DEL LIBRO (20%). COEVALUACIÓN Y
AUTOEVALUACIÓN(10%)
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MIS
COMPROMISOS: NOTA: Se acostumbra que al calificar, se va observando el
desarrollo de prueba y al final cada estudiante de forma muy consciente se da
su propia nota, conciliándose la calificación final con mucha objetividad
tanto por parte del docente como del estudiante.
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